Manifeste d'Intérêt Général pour l'Émancipation Sportive et Civique

Notre Déclaration Statutaire de Mission

1. Les Fondements Républicains de Notre Engagement

L'Union Sportive d'École Primaire Les Combes puise sa légitimité dans les principes constitutionnels qui fondent la République française : la liberté, l'égalité, la fraternité et la laïcité. À l'école des Combes, ces principes ne sont pas de simples abstractions gravées au fronton des édifices publics ; ils se traduisent concrètement dans chaque foulée d'athlétisme, chaque passe de ballon et chaque main tendue pour aider un camarade tombé au sol.

L'égalité commence par le refus absolu des barrières tarifaires. En garantissant l'accès universel et gracieux à l'ensemble de nos cycles de pratique et en fournissant le matériel adapté à chaque élève sans solliciter de contrepartie onéreuse, nous rétablissons l'équilibre républicain. Dans nos ateliers, aucun enfant n'est jugé sur la marque de ses chaussures ou l'origine sociale de ses parents. Seules comptent l'application personnelle, la persévérance et la volonté de contribuer au succès du groupe.

La fraternité se construit dans l'effort partagé. Dans une société trop souvent tentée par le repli communautaire et l'individualisme forcené, le sport scolaire offre un espace protégé où des enfants de toutes origines apprennent à se connaître, à s'apprécier et à collaborer. En faisant équipe pour résoudre un problème moteur ou pour construire une stratégie collective lors d'un jeu coopératif, ils découvrent que la diversité humaine est une force inestimable et que l'entraide mutuelle est le secret de toute grande réussite.

2. Santé Globale, Développement Corporel et Motricité Émancipatrice

L'état de santé physique et psychologique des enfants d'âge élémentaire constitue une préoccupation majeure de santé publique. Les données épidémiologiques récentes publiées par les autorités sanitaires nationales alertent sur la progression inquiétante de la sédentarité, de l'obésité infantile et des troubles de l'attention chez les jeunes scolarisés. Le temps moyen passé quotidiennement devant des écrans dépasse fréquemment les recommandations médicales, au détriment de l'activité physique d'intensité modérée à vigoureuse.

Face à cette urgence sanitaire, l'USEP Les Combes apporte une réponse structurée, méthodique et enthousiasmante. Nous concevons l'activité corporelle comme un facteur déterminant d'équilibre neurobiologique et de bien-être mental. Nos éducateurs bénévoles et enseignants conçoivent des situations d'apprentissage qui sollicitent harmonieusement l'ensemble des groupes musculaires, stimulent le système cardio-respiratoire et développent les coordinations motrices fines et globales :

• Le développement proprioceptif et l'équilibre : Franchissement d'obstacles naturels et artificiels, poutres de gymnastique au sol, ateliers d'agilité favorisant la perception de son corps dans l'espace.
• L'endurance fondamentale aérobie : Courses en durée adaptée selon les âges, apprentissage de la gestion de l'allure de course régulière, régulation de la respiration abdominale et récupération active par le retour au calme guidé.
• La coordination oculo-manuelle et podale : Ateliers de lancers de précision, réceptions de trajectoires aériennes variées, frappes et conduites de balle développant l'adresse et l'anticipation spatio-temporelle.
• La prévention des postures sédentaires : Sensibilisation à l'ergonomie corporelle, étirements doux préventifs et encouragement explicite à la mobilité active quotidienne (venir à l'école à pied ou à vélo).

En apprenant très tôt à ressentir les bienfaits profonds de l'effort physique, les enfants acquièrent des habitudes durables qui les protégeront tout au long de leur existence contre les pathologies chroniques associées à l'inactivité.

3. Éco-Citoyenneté et Rayonnement Territorial en Haute-Provence

L'Union Sportive d'École Primaire Les Combes refuse de cantonner la pratique physique à des espaces clos et aseptisés. Le territoire de Manosque et du département des Alpes-de-Haute-Provence constitue un patrimoine naturel d'exception, offrant un théâtre grandeur nature pour l'éducation environnementale.

Notre manifeste proclame le lien indissoluble entre le sport de plein air et la sauvegarde de la Terre. Chaque sortie de course d'orientation organisée dans les collines du Luberon est conçue comme un acte d'apprentissage écologique :

L'observation respectueuse des écosystèmes : Les élèves découvrent la flore méditerranéenne (chênes verts, romarins, cistes, pins d'Alep) et apprennent à cheminer sur les sentiers balisés sans piétiner les zones fragiles en régénération. Ils mesurent la vulnérabilité des sols provençaux face à l'érosion pluviale et comprennent le rôle vital des couverts végétaux.

L'apprentissage de la sobriété matérielle : Lors de nos sorties, chaque enfant est équipé d'une gourde réutilisable et d'un sac pour le tri des déchets. L'association bannit strictement l'usage d'emballages plastiques à usage unique et sensibilise les familles à la préparation de collations saines et durables (fruits de saison, fruits secs, pain artisanal).

La préservation des ressources hydriques : Dans une région méditerranéenne durement touchée par les épisodes de sécheresse estivale et les restrictions d'eau, nos ateliers intègrent des temps d'échange sur la valeur inestimable de l'eau douce et la nécessité absolue de ne jamais gaspiller cette ressource vitale.

4. Démocratie Participative, Arbitrage et Vivre-Ensemble Républicain

Le sport scolaire ne saurait se réduire à la seule motricité. À l'USEP Les Combes, nous affirmons que l'apprentissage de la règle de droit et de la régulation démocratique des conflits est au cœur même de notre mission éducative. Trop souvent, le spectacle sportif commercial renvoie aux enfants l'image déplorable de la contestation agressive des arbitres, de la tricherie érigée en tactique et du mépris de l'adversaire.

Notre manifeste réaffirme la primauté absolue de l'esprit de concorde et du fair-play :

• La co-construction des règles : Avant chaque cycle d'apprentissage de jeux collectifs, les élèves participent à l'élaboration de la convention de jeu. Ils discutent des règles nécessaires pour que chacun prenne du plaisir et se sente en sécurité. Une règle comprise et acceptée est une règle respectée.
• L'arbitrage tournant et bienveillant : Chaque écolier est amené, au fil des séances, à officier comme juge-arbitre, chronométreur ou commissaire de touche. Cette inversion des rôles permet à l'enfant de faire l'expérience concrète de la responsabilité, de la difficulté de juger avec équité et de l'importance de faire confiance à la décision de son camarade.
• Le temps solennel de débriefing civique : La fin d'une rencontre sportive ne se siffle pas sur un score numérique. Elle s'achève par un cercle de parole où chaque joueur exprime ce qu'il a ressenti, remercie ses adversaires et félicite l'arbitre pour son impartialité. Ce temps de parole désamorce immédiatement les rancœurs et transforme la tension compétitive en fraternité agissante.

Ce laboratoire républicain produit des effets immédiats et mesurables dans la vie scolaire : apaisement des climats de récréation, diminution drastique des incivilités verbales, renforcement de l'empathie et développement d'une solidarité active entre les grandes et les petites classes.

5. Plaidoyer pour le Maintien et le Développement du Sport Scolaire Public

À travers ce manifeste, l'Union Sportive d'École Primaire Les Combes porte un plaidoyer vigoureux auprès des décideurs publics, des collectivités territoriales et des institutions éducatives. Le modèle associatif scolaire de la loi 1901 est un bien commun inestimable qui doit être farouchement préservé et doté des moyens nécessaires à sa pérennité.

Nous rappelons avec gravité que la suppression ou la réduction des subventions publiques allouées aux associations sportives d'école équivaudrait à priver les enfants les plus modestes de leur unique opportunité de pratiquer un sport encadré et sécurisé. Le coût d'un engagement associatif bénévole est dérisoire au regard des économies sociétales majeures qu'il génère à long terme en termes de santé publique, de prévention de la délinquance et d'insertion citoyenne.

Nous appelons solennellement :

1. Les pouvoirs publics municipaux et départementaux à sanctuariser les lignes budgétaires destinées au sport scolaire et à la rénovation des plateaux d'évolution sportive de quartier.
2. Les instances de l'Éducation Nationale à continuer de valoriser et d'encourager l'engagement bénévole des instituteurs et professeurs des écoles au sein des comités de direction USEP.
3. Les entreprises et citoyens engagés de Haute-Provence à soutenir nos projets par le biais du mécénat non commercial et des dons déductibles d'impôt conformément à la loi relative au mécénat.

6. Les Dix Engagements Inaliénables de Notre Plan d'Action 2026

Pour traduire ce manifeste en réalité quotidienne, le bureau et le conseil d'administration de l'association prennent publiquement dix engagements contrôlables par l'ensemble des sociétaires :

• Engagement 1 : Zéro euro de reste à charge pour les familles pour l'usage du matériel sportif collectif de l'association.
• Engagement 2 : Accueil inconditionnel de 100% des élèves de l'école primaire des Combes sans sélection préalable.
• Engagement 3 : Maintien d'un ratio d'au moins 80% de nos dépenses allouées directement aux ateliers de terrain pour les enfants.
• Engagement 4 : Organisation d'au moins un grand atelier de plein air éco-citoyen par mois dans le bassin manosquin.
• Engagement 5 : Formation aux gestes qui sauvent (PSC1) offerte à chaque bénévole régulier assurant l'encadrement des écoliers.
• Engagement 6 : Transparence comptable absolue avec publication intégrale des comptes certifiés sur le portail officiel.
• Engagement 7 : Neutralité commerciale stricte : aucune publicité marchande, aucun produit tarifé ni prestation payante.
• Engagement 8 : Zéro déchet plastique lors des événements sportifs avec obligation de contenants lavables et réutilisables.
• Engagement 9 : Implication active des élèves délégués sportifs dans les prises de décision relatives aux tournois scolaires.
• Engagement 10 : Respect scrupuleux de la réinjection totale des fonds : "All membership fees and dues are fully reinvested in the association's public interest missions."